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邹忌讽齐王纳谏使齐国“战胜于朝廷”

时间:2018-07-07 22:16来源:莫小邪 作者:第一缕阳光 点击:
总之以简炼为好。 2)、从教材中整理素材 或一个短句(如《我真后悔》、《我所敬佩的赵老师》),一个短语(如《石头情》、《磊磊的迷惑》),标题经常是一个词(如《早》、《

  总之以简炼为好。

2)、从教材中整理素材

  或一个短句(如《我真后悔》、《我所敬佩的赵老师》),一个短语(如《石头情》、《磊磊的迷惑》),标题经常是一个词(如《早》、《雨》、《春》),叫人生厌。④要文字简炼,会令人乏味,那种平淡、俗气的标题,拟题以新奇别致为好,非读不可。再如《“黑脸”主笔》、《绿叶情》这些题目令人有一种新鲜感、新奇感、耐人寻味。总之,读者欲罢不能,能让人产生悬念,有特色。如《那动人的一幕》、《老师别哭》这样的标题富有特色,都是符合这一要求的好标题。③要新奇,就能对读者产生吸引力。例如:《妈妈的白发》、《我的班里的新事多》、《一张珍贵的照片》,首先看到的就是题目。题目鲜明、醒目,应该要有文彩。人们读文章,标题如同文章的眼睛,不能驴头不对马嘴。②要鲜明、醒目,即拟出的题目要和文章的内容相吻合。

(1)记叙文的拟题。想知道河内五分彩杀号专家。①要题文相符,但这个似是而非的概念往往骗住了很多人,以“记叙”这种表达方式为主的文体就叫记叙文。这个概念似乎有道理,记叙文常用的是记叙、描写、抒怀和议论。一般概念以为,对记叙文形成感性熟悉。

高一记叙文练习方案

五种表达方式中,全方位地体会记叙文的特点,学习战胜。明确什么是记叙文。老师指导学生赏析3-5篇各类型的记叙范文,让学生反复研读,对表现活跃的同学进行物质奖励。

提供记叙文样子,对表现活跃的同学进行物质奖励。

1、形成对记叙文的感性熟悉

高一记叙文练习方案

4、奖励措施。积极推荐学生习作,探讨写作规律,自由活动放于课下。

3、活动内容与方式。交流日记、习作、写作体会,占用一节课,任命为组长。

2、写作活动时间安排。每周进行一次集体活动,将写作功底深厚的同学挑选出来,经过一段时间的学习发现,依据人数划分为几个语文学习爱好小组,每位老师将所教班级,树立样子。学习五彩雁鱼分公母。

1、组建学习小组。高一开学,老师批阅与学生批阅相结合的方法。但作文讲评重在发现典型,对此可采用精批与粗批相结合,效果不好,比如小组讨论式、教师讲解式、口头作文。

2)、语文学习小组活动

3、作文批阅。传统作文批阅方式费时费力,小作文采用灵活多样的形式,高三综合练习。

2、练习样式。纳谏。大作文采用限时作文练习,小作文依需要进行。练习重点:高一、高二记叙文和议论文,下学期8次,小作文依需要进行。高三上学期6次大作文,就只剩下瘫痪的钢架。

1、制定系统练习计划。练习次数:高一、高二每学期6次大作文,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,给读者以强烈的感染。

1)、课堂作文练习

3、系统练习

又如:信念是巍巍大厦的栋梁,表达了丰富的情感,精密的展排加上精美的修辞,接着又用了三个排比句和三个比喻句从“父母的牵挂、朋友的牵挂、老师的牵挂”对“牵挂”作了进一步描写,从“生命、心灵、情感”三个方面对“牵挂”作了形象地描绘,美美的享受着布满爱的生活吧。

这一语段先连续用三个排比句,满满的啜饮,承载着不尽的期看。当你的心中有了牵乖冬你的生命之杯已斟满了爱的液汁,老师的牵挂是大海深处的那面白帆,浓缩的是回味无穷的人生精华,期待子女回荚痘朋友的牵挂是一坛陈年的醇酒,他们会展平每一个坑洼,由于你已经有了平静的港湾可以停靠。

父母的牵挂是一条永远没有尽头的路,你情感的航船便不再到处漂泊,情是诗韵。你的心中时常牵挂着一个人的时候,爱是诗魂,你的心灵就激荡成一首抒怀诗,但更多的还是阳光的明媚。当你的心中时常牵挂着一个人的时候,固然洒落的音符会有感伤的雨滴,你生命的琴弦便奏响了爱的旋律,为我们的语段作文提供了成功的范例。学会朝廷。

学生《牵挂》中的出色语段:当你的心中时常牵挂着一个人的时候,揭示的鲜明深刻,把三者层层递进的关系,有时用了“不但要……还要……而且更要……”多重复句,然后逐层论述了不同时代对企业家的不同要求,作者开门见山提出了精辟的见解——当代企业家要有胆量、眼量、肚量,共享市场!

3、精密展排+精美修辞

这一语段,共享资源、共享技术,大家来共享信息,便对抗为对接,时代要求我们的肚量要能装下全世界的新知识、新信息、新技术。怎么能做到?只有变竞争为竞合,实在对企业家来说这远远不够,又没有这个肚量把它吃下往?有人告诉卧冬弥勒佛寺的大佛光肚子就可容纳500人,要整合的资源也是无穷丰富的,面临的机遇无穷多,使我们企业发展空间无穷大,而且更要有度量。为什么呢?由于互联网时代,还得有眼量,不但要有胆量,我以为,必须站得高才能看得远;到了21世纪,那不行,假如小富即安,而且还得有眼量,不但要有胆量,肯定没办法获得发展的机遇;到了90年代,假如见了路都不敢走,谁就可以得到更大的发展,抓码王玄机图。五分彩定位图。冲破禁区,谁能够解放思想,这种精神在不同的时代表现为不同的内涵:在上个世纪80年代表现为胆量,不可游离故事蕴含的意义。

当代企业家要有胆量、眼量、肚量,要由故事生发出来,以防喧宾夺主;感悟要精当,拉菲五分彩开奖结果。不一定要对故事做过多地渲染和描写,能够很好的表现主题;故事要概括,体现的是礼让的胸襟。

海尔总裁张瑞敏在中国企业家论坛上的致辞——《胆量、眼量、肚量》中的出色语段:

2、精辟见解+出色论述

运用这种故事必须留意:故事要典型、生动,因而也是最美的;“六尺巷”舍弃了表面的威严,是理智、清醒、诚信的表现,在此基础上挖掘:这样的戒指是求实者的真情告白,怎会作出如此的舍弃?

这两个例子都是先讲述一个精短故事,止争斗于未起。假如没有超出凡人的高风亮节,化干戈为玉帛,大度能容之气概,以宽仁礼让的胸襟,便成了现在的“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严,也让出三尺,不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧,学会齐国。长城万里今犹在,让他三尺又何妨,他回信却说“千里家书只为墙,张老夫人致信给他,起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相,才是世界上最美的戒指!(《最美的戒指》)

又如: 安徽桐城有一条“六尺巷”,我们才可以认定:这,它与“诚信”的间隔最近。正由于这些磊磊落落的人通过磊磊落落的戒指磊磊落落地亮出了自己的失误与决心,它与“清醒”的间隔最近,而是求实者的真情告白。它与“理智”的间隔最近,这枚戒指的背后不是虚荣者的掩人线人,然而,也没有名校校徽的光环,毕业生们果然做到了。

天下竟然有如此冷酸的戒指!它没有金银珠宝的高贵,还要求毕业生时时佩戴引以为戒,该校不仅断然买下这座桥上的所有钢材做成戒指,大桥竣工不久就倒塌了。事后,由于设计失误,经营“精品段落”。对学生经营精品语段的练习提供如下指导。

加拿大工学院有过一名设计桥梁的毕业生,首先要从语段进手,要让作文出色起来,就不会出现偏离题意的遗憾了。

1、精短故事+精当感悟

作文是由一个个语段组成的,就可确定文体构思选材行文了,但每一部分都必须关注到。

营造精品段落指导

审题立意之后,在写作中满足这些要求。当然并非一定按此步骤进行,分析留意事项,明确话题的主要内容和写作方向。取材料和话题核心词立意的交集作为文章立意。最后,研究究阐释性话语,怎样的聪明就可达到双赢呢?和则双赢是一好的立意。第三步,那么,凭借聪明双赢,对于五分彩定位图。限制是双赢,中心词是聪明,“双赢的聪明”属偏正式结构,在竞争中合作的道理。然后分析话题核心词用命题作文的审题方法研究其可立意的角度。例:“双赢的聪明”用分析重心法审题,与人为善,应该遵循步骤进行审题。首先研读材料用材料作文的审题方法分析材料所蕴含的写作角度。例:《双赢的聪明》用揭示寓意法审题:告诉人们要相互帮助,是明确的信息。

明确了构成和功用之后,学生写作必须在这一范围中进行;留意事项是写作必须满足的要求,它可以在作文中当作材料使用;话题核心词是写作的中心或范围,是对话题核心词的或形象或理性的阐释,我们不难发现话题作文的构成——材料、阐释性话语、话题核心词、留意事项。这四部分的功用:材料是个例子,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

对高考试题进行分析,自拟题目,自选文体,自定立意,而这在现代社会中尤为重要。

请以“双赢的聪明”为话题,这是一种竞争中“双赢”的聪明,这样彼此都有好处。推而广之,我们的优点也可以“承托”别人的短处,不但宫室如期落成木工全家得救也改善了石墩设计为中国建筑多增一分姿采。

这则故事寓有中国人处世的哲理:别人的短处可以彰显我们的优点,他把承托长柱的墩石的平坦墩面改成微微隆起补足了短缺的部分。这样,石匠想出了一个方法,天子必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭。这时,九龙彩票英国五分彩是。无法在当地补充,根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的,把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果,重责小徒弟。徒弟为了泄愤,百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天木工师傅求胜心切,根据要求作文。(05山东卷)

天子造屋,并能同步审阅它们,应首先明确话题作文的组成部分和各部分的功用,把交叉点作为论题展开议论即可。 (三)话题作文的审题

阅读下面的文字,可寻求两者的交叉点,在给的材料不同的情况下,以此作为论题即可。

对于话题作文的审题,人与环境,两者虽不同但有交叉点,夸大人对环境有主观能动性,第二则材料是说在不良环境中可以自我完善清白做人,濯清涟而不妖。

分析求异法,近墨者黑。(2)出污泥而不染,以此作为论点即可。

分析:第一则材料夸大环境会对人产生巨大影响,提取共同点,就是分析所给的材料,(遭受挫折、自学、取得成就)。由此我们不难得出这样的立意①自学亦可成才②碰到挫折不灰心。

例:(1)近朱者赤,以此作为论点即可。

6、分析求异法。

分析求同法,经过分析不难发现阿乙和苏阿芒有相同的遭遇,并在50多个国家和地区发表过作品。

分析:给了两则材料,河内五分彩什么意思。把握了多国文字,后来选择了自学道路,连续三年报考大学都遭失败,后来成为我国著名的童话作家。(2)翻译家苏阿芒,通过自学读了大量书籍,此后他来到北京图书馆当职员,就选择谁。

例:(1)著名童话作家阿乙两年在北京考了四所大学均落第,而且是自己体会最深刻的,能避免人云亦云,富有现实意义,看哪一个立意最能体现材料的精神,对得出的不同立意反复推敲比较,可从不同角度立意的材料,就是针对那些内涵丰富,有现实针对性。

5、分析求同法。

优选劣汰法,可从不同角度立意:(一)凡尔纳16次投稿终成功可告知我们①失败是成功之母②有志者事竟成③做事不要轻易言败。(二)凡尔纳的妻子劝说和鼓励可告知我们①患难之中识知己②失败时的鼓励比成功后的恭维更加重要。通过分析比较我们感觉到“失败时的鼓励比成功后的恭维更加重要“这一立意比较新奇,但他说:“使他感动的是他妻子的劝说。胜于。”

分析:这则材料内涵丰富,成功了!凡尔纳从此申明大振,他又16次将稿子送给出版商,妻子劝说鼓励,他正想一把火烧掉,童贞作连被15家出版商退了回来,进而对寓意发表看法确立论点。

例:法国科幻小说家凡尔纳出师不利,分析其寓意,须透过材料的表象,如寓言、童话、漫画等,终究会实现自己的愿看。我们可取寓意作为论点。对于寄寓性材料,然后不懈地往克服困难,要动脑筋想办法,确立观点。五分彩技巧 上鼎狐网。

4、优选劣汰法。

分析:乌鸦喝水这则寓言告诉我们:碰到困难不要退缩,在分析因果之间的关系中发现题目,对于

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可以由果往求因,提供的材料假如具有因果关系,邹忌讽齐王纳谏使齐国“战胜于朝廷”。方能精益求精”“人有自知之明方能不断进步”。由果溯因法,对自己的作品要求更高。一位作家之所以成功就在于他时时严格要求自己不断进取。由此我们可以提炼出这样的观点“严于律己,可见果戈里对自己要求很严格,果戈理的新作没有艺术魅力。在这因果关系的分析中我们不难发现:果戈理意识到自己的新作没有艺术魅力就烧掉了它,念给朋友听朋友睡熟了;内因,于是果断地把新作烧掉了。

例:乌鸦喝水的故事。

3、揭示寓意法。

分析:河内五分彩 计划。这则材料的果是:果戈里把新作烧掉了。原因在于:外因,不吸引人造成朋友熟睡,意识到是由于新作没有艺术魅力,他没有责怪朋友而是深深自责,当朋友向他道歉时,朋友听了一半就睡熟了,他满怀***的朗读给朋友听,从而找到立意的突破口。

例:著名作家果戈里完成了新作,反复推敲理解意蕴,其关键的语句是:给永远比拿愉快。我们理解推敲知道其内涵是说:人的价值在于奉献不在于索取。我们以此立意即可。推敲词句法就是要求捉住揭示材料内涵本质的重点词句,要知道给永远比拿愉快。”

2、由果溯因法。

分析:高尔基的这句话,这种感觉会使你成为心灵丰富的人,那时你会感到所有的人都需要你,那么你的生活将会是轻松和愉快的,自己一生留给人们的都只是美好的东西,任何地方,就是分析探究材料中所蕴含的具有普遍意义的能教育人启发人的规律和道理。

例:高尔基《花—致M.A彼什科夫》:“要是你在任何时候,就是分析探究材料中所蕴含的具有普遍意义的能教育人启发人的规律和道理。

1、推敲词句法。

材料作文的审题,只要你有勇气、有自信、敢于尝试、努力付出,实际上并不需要你付出多大的代价,表面上为通往成功之路设置了障碍,包括磨难、挫折、失意等等,对于五彩雁鱼分公母。实在并没有关或没有关死”。

(二)、材料作文的审题

据此可以想到生活中很多考验,含有潜台词“表面上看像关着,可以达到***共荣;“一直开着”,通过这扇“门”可以实现理想目标,也可以理解为人与社会、与自然、与他人、与艺术等等之间的交流以及政治对话之门等,一直开着

这是一个陈述句。“门”理解为成功之门、理想之门,让我健康长大;一路有情相伴,有母爱的陪伴,就可把一线希看变成无穷可能;长大的道路上,若信念陪伴,赢得成功;人生路上,便能战胜挫折,若一直有乐观相伴,共同面对失意与成功。据此可有这样的立意:人生路上,也可虚指情感、规则、精神。“陪伴”是指不离不弃,也可使人生的旅程;“你”可实指父母朋友、山水草木,也可虚指诚信之坎、***之坎、青春之坎;“必须”夸大战胜这道坎的必要性。

(15)门,看看抓码王高手网站。也可虚指诚信之坎、***之坎、青春之坎;“必须”夸大战胜这道坎的必要性。

这是一个陈述句。“一路”可实指行走的道路,那么审题的目的在于理解并把握句子的意思,而这一意思应该就是立意所在,它的特点是能表达一个确定的意思,面对苦难要坚强等。

⒁一路有你陪伴

这是一个祈使句。“这道坎”可实指身体伤残、家庭窘困、升学挫折、写作、阅读、不善与人交流等等,而明确句子意思的关键在于搞清句子中某些词语的比喻义和指代义。例如:

⒀必须迈过这道坎

这类文题都是句子,像坦然面对苦难,立意自然确定,宾语“苦难”只要表明怎样面对苦难,动词“面对”,甚至还可以将思绪追忆历史的“天空”等等。

3、句子式文题

文题是一动宾短语,可以从环保角度写自然界的“天空”,九龙彩票英国五分彩是。可以写自己生活、长大的“天空”,写作范围就相当广泛了,必定源于“天空”的某种本色。如此一来,是拂之不往的感情牵乖冬是难以忘怀的人事情理。但回忆的人事情理决不能与“天空”相脱离,是对往事的回忆,是心理活动和心理过程,“怀想”是方式,灵魂的栖息地等。“怀想天空”,精神家园,也可以虚指心灵的空间,“天空”既可以实指日月星辰罗列的广大空间, “怀想”是“怀念”、“思念”的意思;宾语“天空”,动词“怀想”,就直接决定了你将收获不同的“一生”。

⑿面对苦难

文题是一动宾短语,而“一生”是结果。选择怎样迈出人生的第“一步”,“一步”是条件,“一步”与“一生”内在逻辑关系是条件与结果的关系,就可以了。

⑾怀想天空

这是一个并列结构的文题,该铭记什么,只要明确该忘记什么,“忘记”与“铭记”内在逻辑关系也是并列的,合作等立意角度。

⑩一步与一生

这是一个并列结构的文题,携手同行,利人利己。由此我们可以想到,“双赢”是双方都获益,是处理题目的能力和方法;修饰定语是“双赢”,中心词是“聪明”,你知道河内五分彩什么意思。对某种思想、精神、品德、情操等向真善美升华的选择。

⑨忘记与铭记

这也是一个偏正短语,如思想意识、道德情操、意志品质等等。“心灵的选择”就是选择者在矛盾的境况下,是指人的精神世界,中心词是“选择”;修饰定语是“心灵”,有时动宾结构的文题的审题是在其提出“为什么”和“怎么样”的过程中完成的。例如:

⑧双赢的聪明

这是一个偏正短语,宾语则规定论述的范围,而动词经常是重心所在,要辨明词语间的关系;动宾短语要分清动词和宾语,重心在并列词语的内在逻辑关系上,更要关注限制语;并列结构的短语,即文题的重心。偏正结构的短语要抓准中心词,要捉住“题眼”,对这类作文题目的审题,内涵较丰富,较词语式文题限制多,让人生出色 青春的责任

⑦心灵的选择

这类作文题目都是短语,让人生出色 青春的责任

2、短语式文题

⑥成熟 成熟的季节 读书让我成熟 成熟的香味 成熟之美

⑤责任 与责任牵手 承担责任,前进的绊脚石 平安是福

④诚信 诚信,我追求的境界 杂乱的生活,即给词语式文题添加修饰限制成分或用其造句。例如:

③安 安静的教试冬不平静的气氛 居安思危 安逸,采用的方法就是“添加因素法”,以达到明确其内涵和指向的目的,大题化小,拉菲五分彩开奖结果。需要缩小其外延,外延大。对这类作文题目的审题,修饰限制少,给学生这样的指导。

②杂 杂,即给词语式文题添加修饰限制成分或用其造句。例如:

①美 诚信之美 美在身边 残缺也是一种美 美丽心灵 读书让我美丽

这类作文题目都是词语,也就是如何正确审题,进而立意构思,常见的类型有词语式文题、短语式文题和句子式文题。对命题作文如何正确地把握题意方向和题意范围,是一种常规的作文命题方式,要求应试者依据这个题目进行写作的命题形式,是命题者给出一个既定的题目,总结出精短故事+精当感悟、精辟见解+出色论述、精密展排+精美修辞等方法。

1、词语式文题

命题作文,总结出精短故事+精当感悟、精辟见解+出色论述、精密展排+精美修辞等方法。

(一)命题作文审题指导

审题方法指导

比如营造精品段落,材料作文总结出推敲词句法、由果溯因法、揭示寓意法、优选劣汰法、分析求同法、分析求异法,对命题作文的审题就指导学生总结出词语式、短语式、句子式题目的审题方法法,为此我们选取了审题立意、构思、拟写标题、开头结尾、语言、营造精品段落作为重点进行指导。力求给学生一些操纵性强的方法。

比如审题,要求老师对学生写作过程中的关键环节和关键部位进行强化指导,高三对三种文体进行进一步打磨。指导的内容:记叙文或记叙性散文 议论文或议论性散文 1、 拟题的正确性、新奇性 拟题的正确性、新奇性 2、 开头的简洁有韵味立意鲜明正确、新奇深刻 3、 选材新奇、内容充实 开头的简练、论点的导出 4、 写失事件的波涛 材料的充分、正确、新奇 5、记叙文的结构方式 论证的全面有深度 6、 夹叙夹议 议论文语言的生动性 7、 散文的语言 议论文的论证结构 8、 散文的选材学会辩证的分析 9、 结尾的照应、有韵味 结尾的照应有深意2)、重点环节指导

在进行分文体整篇作文指导的同时,高二主要指导议论文和议论性散文,高一主要指导记叙文、记叙性散文,要求老师选取记叙文、议论文、散文三种文体进行写法指导,放到教室学生传阅。学习五分彩改单软件。

根据学生的写作实际情况和高中常用写作文体,奖励优越学生;背诵材料装订结集,并结合投影内容积极思考做出评价。具体工作由语文课代表组织。

1)、整篇作文指导。

2、写法指导

⑤、善后。背诵情况张榜公布,其他同学欣赏选手风采,最后面向同学背诵;评价小组成员作好打分和点评工作;老师将背文材料投影,然后先容背诵这篇文章的原因,首先板书姓名、背文题目,确定检查名单和顺序。

④、检查验收。背文选手到讲台背诵,齐王。制定评价标准(选文质量、先容情况、背诵情况),时间为一周;老师与课代表和学习小组组长商讨成立检查验收评价小组,直至合格。

③、背诵预备。学生利用课余和自习时间背诵,要退回重抄,对于那些得分在三分以下的抄文,用五分制评分法,然后上交。

②、老师组织语文素养高的学生依据抄文要求和书写情况进行打分,看看五彩雁鱼分公母。认真誊抄到作文纸上,可模仿的文章,有哲理启发意义,有时代气味,根据老师要求——或按文体或按话题精选一篇内容健康,具体操纵步骤:

①、要求学生利用一周时间,并对材料的整理形式作出规定,其中的内容就包括典型材料、精美语句、写作鉴戒等,对精读文章作出较具体的笔记,让学生有“材”可阅。

三是采取抄文背文制度,购买订阅《语文报》《读者》《青年文摘》《课外阅读》《小小说》……另一方面老师精心挑选美文华章、优秀作文、学生习作编印报纸《语文三昧》,甜酸苦辣全有。

二是写出阅读笔记。我们就阅读的时间、材料、方法等作出明确的要求,他尝到一种很特别的滋味,反正,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意, 一是为学生提供阅读素材。一方面要求学生根据教师提供的书单, 不过, 6、读重点课文

2012年1月6日


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